En ce début d’année, l’énergie et la vitalité débordent. Récemment, la première édition de l’événement de créativité intellectuelle « Odyssey of the Mind » du district de Jing’an (« L’esprit sans limites, créer l’avenir par l’innovation ») s’est déroulée avec succès Cet événement a été placé sous l’égide de l’Association Odyssey of the Mind de Shanghai, organisé par le Bureau de l’Éducation du district de Jing’an, coordonné par le Palais de la Jeunesse du district de Jing’an et le Centre de formation pratique d’Odyssey of the Mind, et soutenu par la Daning International School du district de Jing’an. L’événement a mobilisé plus de soixante écoles primaires et secondaires de la région, attirant plus de trois cents jeunes élèves qui ont démontré un remarquable esprit créatif.

Étaient présents le jour de l’événement : Nie Dan, vice-présidente de la CCPPC et présidente de l’Association des sciences et technologies du district de Jing’an ; Xu Yong, vice-président résident de l’Association Odyssey of the Mind de Shanghai ; Hong Bo, directeur du bureau du sous-district de Daninglu du district de Jing’an ; Sun Yong, directeur adjoint du Bureau de l’Éducation du district de Jing’an ; Wan Jia, secrétaire générale adjointe résidente et vice-présidente exécutive de l’Association Odyssey of the Mind de Shanghai ; Lin Junqiu, directrice du département des sciences et technologies du Centre d’éducation scientifique et artistique de Shanghai ; Guan Li, enquêteur de quatrième niveau du Bureau de l’Éducation du district de Jing’an et chef de la section de l’éducation physique, de l’hygiène, des arts et des sciences ; Yang Yang, enseignant du département des sciences et technologies du Centre d’éducation scientifique et artistique de Shanghai ; ainsi que Zhang Songling, enseignante de la section de l’éducation physique, de l’hygiène, des arts et des sciences du Bureau de l’Éducation du district de Jing’an.

Défis d’improvisation : trois grandes épreuves où la créativité prend son envol

L’événement a proposé trois types d’épreuves d’improvisation soigneusement conçues : verbales, pratiques et mixtes. Celles-ci se concentraient sur la capacité d’adaptation et la résolution de problèmes sous contrainte de temps, tout en reproduisant les conditions de haut niveau des compétitions OM. Des épreuves thématiques telles que « Association par dés », « Construction à la limite » ou « Masques d’émotions » ont mis à l’épreuve le vocabulaire et la logique des élèves, tout en stimulant leur créativité grâce à des métaphores originales et des récits créatifs.

Sur place, les participants ont fait preuve d’une imagination débordante : certains utilisaient ingénieusement du papier d’aluminium pour le contrepoids, tandis que d’autres employaient des points clés à l’aide de trombones, transformant des matériaux ordinaires en structures sophistiquées témoignant d’une réelle intelligence technique.

« Ce masque rayonne de joie, car il a rencontré sous la pluie un arc-en-ciel arrivé après une longue attente »... Les performances remarquables des enfants ont insufflé une véritable vitalité aux œuvres statiques, réalisant une belle synergie entre la pratique manuelle, la conscience émotionnelle et l’expression improvisée.

L’heure de gloire : la créativité s’épanouit et les équipes brillent

L’après-midi même, la cérémonie de remise des prix s’est ouverte par une vidéo retraçant les moments forts de l’événement. L’enseignante Li Yuanyuan, représentante des juges du Palais de la Jeunesse du district de Jing’an, a interprété les critères d’évaluation et les dimensions prises en compte ; le représentant des élèves de la Daning International School a partagé les réflexions sur son évolution personnelle nées de cette expérience pratique.

Par la suite, la cérémonie a honoré les lauréats avec le Prix de l’Excellence Individuelle, le Prix de la Performance Globale et le Prix de la Meilleure Organisation, récompensant les équipes ayant fait preuve de capacités exceptionnelles dans des domaines spécifiques, les trois meilleures équipes au classement général, ainsi que les établissements et les enseignants encadrants pour leur organisation efficace et leur participation active, saluant ainsi leur contribution au développement de l’éducation innovante.

Avancer ensemble : tracer le plan directeur et innover dans l’éducation

Dans son allocution, Sun Yong, directeur adjoint du Bureau de l’Éducation du district de Jing’an, a exprimé l’espoir que les professionnels de l’éducation scientifique et technologique des écoles primaires et secondaires de la région assument avec courage la responsabilité des réformes et approfondissent les pratiques innovantes en matière d’enseignement. Il a souligné la nécessité de s’orienter vers le dépassement des frontières de la pensée pour consolider les bases de la formation des talents innovants ; d’utiliser les parcours pratiques comme lien pour construire un système de développement pour ces talents ; et de s’appuyer sur une synergie éducative pour élaborer leur plan de développement, s’efforçant ainsi de créer un environnement éducatif de qualité, inclusif, ouvert et encourageant l’expérimentation.

S’appuyant étroitement sur la philosophie éducative d’Odyssey of the Mind (OM), cet événement a non seulement servi de plateforme pratique pour stimuler la pensée créative et forger l’esprit d’équipe des élèves de la région, mais a également constitué un entraînement de haute qualité en vue des sélections mondiales d’Odyssey of the Mind 2026. À l’avenir, le Palais de la Jeunesse du district de Jing’an renforcera davantage sa planification globale pour assurer le bon fonctionnement des compétitions, construira un système de formation plus riche intégrant les sciences, les arts et les humanités, et encouragera davantage de jeunes à oser imaginer, créer et collaborer, afin qu’ils s’épanouissent dans l’univers infini de la pensée et construisent ensemble l’avenir.

Source : Compte WeChat officiel « Shanghai Jing’an », journaliste : Peng Xuhui, vidéo : Ren Chao